【编者按】“德者，本也。”德是做人的根本，是一个人成长的根基；“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。”文学与教育学院党总支在师生群体中广泛开展“思政教育培优工程”，教育引导广大师生以德立身、以德立学、以德施教，牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命。教师坚持“两性一度”的“金课”标准，在现有专业知识讲授中深挖专业课程的思政元素，在传道授业解惑中引领价值观；学生在专业学习和实践中以社会主义核心价值观为引领，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。
同行同向 协同育人
2023年4月10日上午，马克思主义学院组建课程思政建设团队赴文学与教育学院进行课程思政专题座谈、研讨。马克思主义学院副院长任静、杨建云及各教研室负责人参加座谈，文学与教育学院领导班子及各教研室正副主任参加了会议。
会上，任静介绍了此次调研的目的和主要内容，主要是了解学院课教师在课程思政建设中的困难和问题，探讨课程思政与思政课程同行同向、协同育人的方法及路径，从人才培养方案的修订、应用型课程的开发建设、互联网加创新创业大赛红旅赛道等方面思政内容的的融入以及思政类大社团的成立等方面提出合作点。杨建云提出应重点探讨课程思政的合作方式和合作内容，提高思政教育的针对性、时效性，与专业更接近。卢洪涛重点就文学与教育学两大学科门类课程思政融入的情况进行了介绍，并指出双方的合作要进行案例共用、互补，表示对此项合作充满信心。王娜提出与学院省级标杆院系、样板支部创建等活动相结合，提升学生思想政治理论素养。同时，双方学院各教研室正副主任、骨干教师也分别就各专业具体的思政双向融合过程中的问题和疑惑进行深入沟通交流和对接。
最后，双方就具体两院相互融合、相互挖掘的课程思政方法及路径、合作框架、方式、时间节点、成果、课程对接人等进行落实。
此次座谈会的召开，明确了马克思主义学院与文学与教育学院课程思政结对子共建工作安排，初步建立起课程思政和思政课程同向同行、协同育人的有效机制，为两院的课程建设起到了战略谋划作用。
