【编者按】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”为促进学生综合素质提高，教师专业水平提升，文学与教育学院党总支特实施“师生成长发展工程”，通过“三提升，三促进”活动，在教育教学实践中不断探索与实践，促进师生双方相互交流、相互启发、相互补充，达成共识、共享、共进，实现教学相长的共同成长发展目标。
专业彰显优势 创新提升品质
为促进教师职业发展，丰富教师实践创新育人模式，提升教师产学研合作与创新创业指导能力，文学与教育学院有序组织教师暑期赴企业实践进修。创新创业教研室主任、汉语言文学专业教师刘永丰充分利用暑假的时间在陕西春丰一朔教育科技咨询有限公司进行了为期半个月的企业实践进修。
陕西春丰一朔教育科技咨询有限公司是一家秉承“博览中华经典、艺术源于生活”宗旨，以研发书法培训、规范字书写训练教材材料，培育培训拥有双笔(软笔、硬笔)+文学专修的会写字的语文老师为主打业务的，具有专业性，持久性，文艺性的书法教育研发咨询团队。刘永丰老师本次实践进修主要完成会写字的语文老师培训技能提升课程及参与课程资源研发制作，并在教师如何教书法、规范字技巧技术上进行了探索。
刘永丰老师在本次实践进修过程中主要承担会写字的语文老师培训技能与资源的研发交流方面工作。进入公司师资培训部后，刘老师很快了解清楚该部门目前最核心的任务，那就是结合教育部中华经典诵读写相关文件精神指示以及教育部全国教育书画协会高等书法教育分会关于中小学书法教育师资培养研讨会相关问题进行大学生创新创业教育新模式的研讨和重新设计。
公司培训部卢伟主任强调，社会力量解决中小学生规范字普及书写教育任务，尤其是小学低年级规范字书写启蒙和引导教育师资缺口非常大，据本年度中国高等教育学会高等书法教育委员会统计，全国现空缺300万中小学会写字的语文老师，尤其是中西部地区几乎很少有义务教育学校配有专业、专职规范字书写教师。刘老师在此次进行过程中同时通过电话、微信、视频等形式对我院历届毕业生去向跟踪调查，结果显示，会写规范字、会教授汉字书写规范和文化内涵的汉语言文学、学前教育、汉语国际教育等专业的历届毕业生，就业和职业发展的优势十分明显。所以他更加坚定“知识点明晰、训练量增加，规范性提升”是解决大学生书写技能“由写转教”的基础和正确措施。
在此次实践进修的第二周，刘老师总结这几年来在我院文学类几个专业开设《规范汉字书写训练》《三笔字训练》等教学经验，结合大学生创新创业工作室引导经验，研发完成了规范汉字部首写法、结字方法、自然书写接轨作业书写等教材框架。不仅提升了自己的创新创业指导技能，而且学习到了推广品牌，建设团队，辅助就业指导等先进理念，为进一步引导大学生成为高品质的会写字、会教字的语文老师做好了充分准备。
