【编者按】为深入学习贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步加强学院二级心理健康教育工作站建设工作，切实推动学院心理健康教育常态化、精细化、纵深化，着力提升心理育人工作品质和实效，引导广大学生在多样的活动中养成理性平和、积极向上的健康心态，营造良好的“助人—自助—互助”的人文关怀氛围，特开设“新语心悦”专栏。
为提升班级心理委员的专业素养，结合学生工作处大学生心理健康教育工作要求，文学与教育学院二级心理健康教育站于2023年3月9日在4J516组织开展2023年心理委员培训会。本次培训由来自于陕西中医药大学的2名心理实习老师主讲，主要从心理委员的意义与职责，怎样做好心理委员的工作，以及心理健康与咨询常识三大部分展开。
培训中，主讲教师首先指出班级心理委员的职责特殊性，心理委员是一份工作而不仅仅是一个职位，并且心理委员在心理素质教育中具有更优渥的条件，能够及时的发现问题，易于建立良好的朋辈关系，更有利于自身的成长。其次，培训中讲道，心理委员更多的是一个显性角色，作为学生干部或是心灵使者。然而对于心理委员自身来讲，更重要的是一个隐性角色，他们担负着辅导员助手，心理隐患排雷兵和朋辈心理支持者等，在同学们看不见的地方，他们承担着重要的任务。最后，主讲教师向心理委员们介绍了一些常见的心理问题，比如双相情感障碍，精神分裂症，抑郁症等相关的心理问题，能够在已有知识经验的基础上对一些常见的心理问题进行识别，及时做好危机干预。同时她们特别强调在心理教育工作中的保密原则，必须对来访者的个人信息做好保密工作，对于患有严重心理疾病的同学不可以自作主张隐瞒情况，必须将生命安全放在第一位。
此次心理委员培训讲座，使心理委员们充分认识到如何配合老师完成心理教育工作，怎样成为一名合格的心理委员。同时也增长了同学们心理学专业知识，类似于倾听，积极关注和同理心等，大家明确了如何和来访者共情。此次培训使得心理委员习得了网格化心理育人的知识，学会了辨识各类心理疾病，了解了心理委员的重要作用，对学院后期开展心理育人工作起到了助力作用。
