学前教育系为进一步加强课堂教学建设，提高青年教师课堂教学能力，学习本单位
“教师课题教学工作手册”和“教学管理制度”，系内全体教师在6月5日、6日上午分别进行了《幼儿舞蹈》、《钢琴》、《乐理与视唱练耳》和《声乐》课程教学质量提升的听课活动。
《幼儿舞蹈》课程
本次活动以促进教师专业发展，改进教学内容，创新教学方法与手段，丰富课堂资源，增加课堂的吸引力，以良好教风促进学风的提升，保证和提高教师课堂教学质量为目标；贯彻“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的指导思想，使教学质量评价工作成为不断提高我校课堂教学质量的有力措施，按照“人人讲、人人听、人人评、评人人”为原则，在本系内进行学前教育专业授课教师的课堂教学进行全面考核。
《钢琴》课程
《乐理与视唱练耳》课程
《声乐》课程
活动期间，学前教育系全体教师对现阶段课程教学质量进行讨论，找出课程教学的弊端，并相应地提出了具体的改革方案，以更好地提升课程教学质量。(学前教育系供稿）
