为进一步引导辅导员准确把握工作规律，不断学习丰富经验，切实提高心理育人能力，2023年5月18日14:30，2023年“辅导员思政观摩课”第三期在院士工作站按期开讲。由学生工作处主办，文学与教育学院承办，辅导员张瑛主讲。会议特别邀请了学生工作处处长刘亚峰，学生工作处心理健康教育中心主任郑铮，文学与教育学院党总支副书记王娜观摩指导。
班会伊始，王娜讲到，辅导员思政观摩课是辅导员素质能力提升的机会，通过共同交流的平台，能够打通辅导员队伍间对于班会经验、管理经验、知识层面等方面的学习与交流，进一步增强整体学管队伍素质。
观摩班会开始后，辅导员张瑛借助道德两难故事法，引用教育心理学模型“科尔伯格道德发展阶段理论”，通过“海因兹偷药”的心理学案例，使同学们置身其中，学会以主人公的方式去分析与思考。通过讲解，同学们掌握并了解了科尔伯格道德发展阶段中的三水平六阶段的基本内涵，并试图从自己的认知角度去分析案例中人物的行为。大家踊跃发言、共同探讨、热情高涨。通过设身处地思考，使得同学们学会了从客观、理性的角度认知到道德问题。并明确当代大学生在网络阵地与校园文化中应该发挥的积极作用与能量。在观摩课的最后，张瑛总结分析了道德认知水平的变化与发展，并提醒同学们，选择充斥在我们生活的方方面面，大学生每一刻都在做选择，每一种选择没有绝对的对与错，因为只是因为个体的道德认知观存在不同的水平，才去做相应的判断。但是，一旦选择后，也要有勇气去承担这样的后果。做选择的时候不用过分得考虑它的好与坏，但是也要尽可能的去多学习、多扩展自己的认知层面，不断地提升自己的道德认知水平，这样才能够更好地把控自己的思想，以便于在必要的时候对事情做出相对合理、相对理性的判断和抉择。
会后，刘亚峰进行了总结，对于此次班会提出了宝贵的意见，并再次呼吁各心理二级站从理论和实践不断丰富心理健康教育的育人实效，辅导员们受益匪浅。通过此次主题观摩班会，触动了学生的心灵，引发学生思考，切实提高了心理育人和思政教育质量和效度。
