【编者按】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”为促进学生综合素质提高，教师专业水平提升，文学与教育学院党总支特实施“师生成长发展工程”，通过“三提升，三促进”活动，在教育教学实践中不断探索与实践，促进师生双方相互交流、相互启发、相互补充，达成共识、共享、共进，实现教学相长的共同成长发展目标。

丰富教学方法，提升实践能力

为提升专业教师的实践能力，提高教学质量，促进理论与实践相结合，强化师资队伍建设，文学与教育学院学前教育教研室教师李倩利用暑假赴西安柏斯琴行高天艺术中心进行了为期15天的教学实践进修工作。

柏斯琴行自从创立以来，一直秉承“推广音乐文化、培育音乐人才”的宗旨，坚持举办艺术学校、大师班、音乐比赛及赞助各类音乐活动，其高天艺术中心主要专注于音乐艺术教育，提供一对一面授钢琴、视唱练耳等课程，激发学生对音乐的兴趣，为各界音乐爱好者提供完善、方便的服务和交流平台。

李老师在本次实践进修过程中主要担任儿童钢琴教师，在授课中，李老师基于学生身心发展的特点，因材施教，让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此李老师注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增强了学生对钢琴学习的兴趣，使学生们能在快乐自主的前提下主动学习。

在实践进修中，李老师还积极参与艺术中心举办的视唱练耳讲座，其主要讲解了音准练习的一般原则，节奏教学的一般规律以及将读谱与视唱结合的教学模式等内容，通过学习其他教师的教学方法来不断提升自我，拓展自己的知识，丰富自己的教学。

为期半个多月的实践进修是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，教师受益匪浅，为今后更好的开展教学工作奠定了基础。