【编者按】“德者，本也。”德是做人的根本，是一个人成长的根基；“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。”文学与教育学院党总支在师生群体中广泛开展“思政教育培优工程”，教育引导广大师生以德立身、以德立学、以德施教，牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命。教师坚持“两性一度”的“金课”标准，在现有专业知识讲授中深挖专业课程的思政元素，在传道授业解惑中引领价值观；学生在专业学习和实践中以社会主义核心价值观为引领，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。
振兴乡村教育 关爱留守儿童
为提升留守儿童德、智、体、美、劳全面发展，强化儿童安全意识，在暑期社会实践三下乡活动的第五天，实践团一行紧密围绕“喜迎二十大，共同护童心”这一主题开展了访谈、儿童艺术、手工等教育活动。
首先，由实践团成员杨静、姬雨婵为留守儿童进行《万疆》舞蹈的教学。团队成员通过耐心地分步骤教学，引导孩子们理解音乐与舞蹈、生活的关系，充分体会到舞蹈与音乐律动的快乐。教授过程中，小朋友们一遍遍的舞蹈练习与歌唱的朗朗旋律无不体现出民族自豪感。此情此景证明了舞蹈与音乐的魅力，予孩子们艺术的启蒙，激发了孩子们对美好事物与生活的追求和向往，培养孩子们热爱生活、追求真善美的情操。
接下来，由实践团成员王得雯与张胡冰对儿童进行手工《彩纸作品喜迎二十大》教学。两位成员先给孩子发放材料，让孩子们进行自由创作，最大程度激发孩子们的想象能力与自主创作能力。在两位同学的耐心指导下一幅幅画作得以完成并进行展示。
实践团成员用心、用行动带领孩子们在一个个丰富多彩的活动中受教育、长才干。实践团也呼吁更多的社会爱心人士能够参与活动，关爱留守儿童，共同呵护祖国的青春之花。
